A szociális munka alapkutatási módszerei: osztályozás és célkitűzések

2024 Szerző: Howard Calhoun | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 10:30

A társadalmi fejlődés kategóriájának modern megértése elsősorban abból fakad, hogy az állami szociálpolitikának olyan feltételek megteremtésére kell irányulnia, amelyek biztosítják az ember szabad fejlődését és tisztességes életét. A társadalmi tevékenység összefügg az emberek segítésével, valamint a segítségnyújtással nehézségek esetén. A kategória tartalmát úgy kell meghatározni, mint egy személynek, családjának vagy több személynek állami és nem állami segítséget nyújtó, életszínvonaluk javítását célzó szakmai tevékenység meghatározott fajtáját. Cikkünkben a szociális munka kutatásának megszervezésére és módszereire összpontosítunk. Fontolja meg besorolásukat és fő céljaikat.

Általános rendelkezések

A szociális munkás szakmai munkája alatt meg kell érteniszámos funkció megvalósítása. Elsősorban kutatási-analitikai és tudományos-kognitívról beszélünk. Ezek megvalósításához el kell sajátítania a szociális munka kutatásának módszertanát és módszereit. Jelenleg több szakasza van a társadalmi valóságot célzó kutatási folyamatnak:

• A társadalmi jelenségek vizsgálata a tudás tárgyának, valamint annak külső korlátainak meghatározásával indul.
• A második szakasz a kezdeti problémák felismerése, más szóval olyan kérdések, amelyek révén a kutatócsoport vagy egyén azonosítja a kutatási alany legrelevánsabb aspektusait.
• Ok-okozati jellegű tényezők megtalálása, amelyek jelentős hatással voltak egy adott helyzet vagy probléma előfordulására.
• Megvalósítható kutatási hipotézisek megfogalmazása.
• A kutatómunkához kapcsolódó kulcstevékenységek megvalósítása; megfelelő módszerek alkalmazása (statisztikai elemzés módszerei, kutatási módszerek a szociális munkában).
• A kapott információk elemzése.
• Ajánlások kidolgozása, amelyek célja a problémák megoldása és a helyzet javítása.

A szociális módszer meghatározása és formái

A szociális munka kutatási módszerét úgy kell értelmezni, mint az elméleti eredmények felhasználásának módját a gyakorlati problémák megoldásának folyamatában. Fontos megjegyezni, hogy a „szociális technikák” kifejezést a problémák megoldására használt módszerek, módszerek, technikák, valamint hatások halmazának jelölésére használják.társadalmi természet. Jelenleg a szociális munkában a kutatási módszerek két formáját szokás megkülönböztetni:

• Műveleteket és eljárásokat tartalmazó programok. Más szavakkal, ezek a tevékenység eszközei és módszerei.
• Közvetlenül a program szerint felépített tevékenység.

Változatos módszerek

A társadalmi élet változatossága, a társadalmi világ meghatározta a szociális munka kutatási módszereinek változatosságát. A tankönyvek pedig különféle osztályozásokat kínáltak ezekről. Megjegyzendő, hogy a módszerek felosztása különböző szempontok szerint valósítható meg. A felhasznált ismeretek és tárgyak megkülönböztetésén alapul, mivel mindegyikre sajátos befolyásolási módszerek alkalmazhatók az optimális fejlődés és működés érdekében.

Így célszerű egy globális terv társadalmi módszereit, a társadalom egészére, a társadalmi struktúrára, a közélet különböző területeire, társadalmi folyamatokra, intézményekre és jelenségekre vonatkozó társadalmi módszereket külön kiemelni. A szakemberek a szociális munkában olyan kutatási módszereket azonosítanak, mint a vezetési stratégia keresése, az előrejelzés, a diagnózis és a társadalmi modellezés. Emellett a múltbeli tapasztalatok innovatív, oktatási és információs-innovatív módszerei is megjegyezhetők. A megoldandó feladatok típusának megfelelően a módszereket szokás privát és univerzális csoportokra osztani. Célszerű kiemelni az egyes országok, területek, régiók társadalmi vonatkozású fejlesztési módszereit.

Módszer tartalma

A szociális munka kutatási módszereit bemutató tankönyvekből látható, hogy tartalmilag mindegyik jelentősen eltér egymástól. A legfontosabb módszerek tartalmát célszerű azonosítani. Ez segít részletesebben elemezni sajátosságaikat a társadalmi tevékenységekben. A lépték szempontjából a globális társadalmi módszereket szokás külön kiemelni. Elsősorban az egyetemes emberi problémák leküzdéséhez kapcsolódnak. Ide tartoznak azok a módszerek és ismeretek, amelyek teljes mértékben hozzájárulnak mind a belső, mind a globális fejlődési irányzatok asszimilációjához, további megoldásához, valamint kapcsolatot teremtenek a természet és a társadalom között. Érdemes megjegyezni, hogy végrehajtásuk közvetve vagy közvetlenül érinti a társadalom életét, létfontosságú tevékenységét és természetesen a társadalombiztosítást.

Az innovációs terv társadalmi módszerei alatt olyan innovatív munkamódszereket kell érteni, amelyek az innovációk társadalmi megvalósítására, kezdeményezések megvalósítására irányulnak. Másképpen a szociális munka kvalitatív kutatási módszereinek nevezik. A helyzet az, hogy minőségi változásokat idéznek elő a társadalmi élet különböző területein, és az anyagi és egyéb társadalmi erőforrások ésszerű felhasználásához is vezetnek.

Az innovatívakkal ellentétben a társadalomban lezajló folyamatok befolyásolásának módszereit a rutin cselekvések biztosítják. Alacsony tudományintenzitásuk jellemzi őket, egyáltalán nem serkentik a változásokat és a változásokat a tárgyakban és a társadalmi rendszer egészében, tükrözik a tegnapi társadalmi hatást. Regionálisa társadalmi módszerek a társadalom életének területi megszervezésének egyes törvényszerűségei, illetve annak tervezett változtatásai tanulmányozását és további megvalósítását célozzák. Megjegyzendő, hogy az univerzális módszerek egyik fajtája a globális modellezési módszer. A természet megőrzésével, a békével, a bolygó lakosságának anyagi erőforrásokkal, energiával, élelemmel stb. kapcsolatos kérdések tanulmányozásáról és további megoldásáról beszélünk.

A társalgás mint kutatási módszer a szociális munkában az információs technika kiváló példája. Tartalma az információs folyamat, annak működése és reprodukálása optimalizálásának technikáiban és módjaiban rejlik. Az intellektuális módszerek célja a társadalom egyes egységeinek szellemi tevékenységének serkentése és fejlesztése, az emberek kreatív képességeinek fejlesztése és potenciáljuk kiaknázása.

A történelmi módszerek magukban foglalják a történelmi ismeretek, a történelmi tapasztalatok megértését. Ez a feltétele a társadalmi, spirituális és politikai diagnózisnak. A demográfiai módszerek főként a népességreprodukciós folyamat tanulmányozására irányulnak, valamint olyan módszerek kidolgozására, amelyek célja a népesség elhelyezkedésének, számának, összetételének stb. megváltoztatása.

Modern technikák

A fent bemutatott módszereken kívül vannak olyan kutatási módszerek is, amelyeket a gyakorlatban kicsit később kezdtek alkalmazni:

• Hozzájárulási módszerek. Módszerekről, módszerekről van szóa társadalmi egységek (emberek, csoportjaik) közötti megegyezés a társadalmi élet sürgető problémáinak, kérdéseinek megoldásában, kölcsönös fellépésükben.
• Konfliktusfeloldási technikák. Ez mindenekelőtt a társadalmi-etnikai vitákra és eljárásokra vonatkozik.
• Politikai módszerek. Ezek a politikai jellegű problémák leküzdésének módjai. Ezekkel a módszerekkel összhangban politikákat dolgoznak ki és hajtanak végre, és politikai tevékenységeket folytatnak.
• Adminisztratív és vezetési technikák. Közvetlenül kapcsolódnak az irányítási folyamatokhoz. Ezek a felügyelt objektum működési közvetlen befolyásolásának módszerei. Megjegyzendő, hogy ez a változatosság a vezetői szempont bevonása ellenére is szorosan összefügg a társadalmi tevékenység feladatainak végrehajtásával.
• Pszichológiai kutatási módszerek a szociális munkában. A pszichológiai jelenségek, tulajdonságok, folyamatok és kapcsolatok befolyásolásának módjairól beszélünk. Ezek a módszerek befolyásolják az egyén jellemét, attitűdjeit, akaratát, reakcióit, interperszonális interakcióit és így tovább.
• Pszichofiziológiai módszerek. Mindenekelőtt az emberben előforduló folyamatok paramétereinek megváltozásához kapcsolódnak, a zavaró tényezők jelenlététől függően. Érdemes megjegyezni, hogy az ilyen módszereket széles körben alkalmazzák orvosi és szociális szolgáltatások nyújtására.

Empírikus kutatási módszerek a szociális munkában

Ezeket a módszereket nagyságrendjük, széles körű alkalmazásuk és gyakorlati jelentőségük miatt külön kategóriába kell sorolnitevékenységek. A megfigyelés mint kutatási módszer a szociális munkában az adatgyűjtés olyan módszere, amelyet szinte minden tudomány alkalmaz. Nyilvános és természeti irányokról is beszélünk. Minden tudomány kezdete a megfigyelés. Az az érdekes, hogy minden visszajön hozzá. Így a megfigyelést mint kutatási módszert a szociális munkában bizonyos ítéletek vagy következtetések megerősítésére is használják.

Ebbe a kategóriába tartozik a társadalomban előforduló jelenség észlelése, kijelentése és jellemzése. Érdemes megjegyezni, hogy semmilyen észlelés és további leírás nem tekinthető megfigyelésnek. Itt célszerű felidézni a szociális munka tudományos kutatásának módszereit. A tény az, hogy a tudományos megfigyelés jelentősen eltér a szokásostól. Ez utóbbi rendszerezetlennek és véletlenszerűnek tekinthető. Nem egészen rendezett összbenyomást kelt. Éppen ezért nem szolgálhat alapul tudományos következtetések megfogalmazásához.

A tudományos megfigyelés azonban egy teljesen más empirikus kutatási módszer a szociális munkában. Szisztematikusan végrehajtottnak és rendszerezettnek tekinthető, a jelenségek teljes körű megismerésére irányul. A tudományos megfigyelés hatékony eszköze a kutatási célok elérésének. Eredményeit úgy rögzítjük, hogy azok beágyazhatók legyenek az általános ítéletekbe.

Az empirikus módszerek közé tartoznak a felmérések és mindenféle dokumentumelemzés is. Ezek azonban másodlagosak. Célszerű jobban odafigyelni a kategóriáramegfigyelések.

Megfigyelési eljárás

Mint kiderült, a megfigyelés alatt a vizsgált tárgy szervezett, tudományosan célirányos és meghatározott módon rögzített észlelését kell érteni. A technikát a program kialakításának szakaszában használják. Ez a tudás kiindulópontja, és ott használják, ahol gyenge a statisztika, ahol lehetetlen vagy tilos kísérleteket végezni. A megfigyelés releváns az egyének viselkedésének, a kommunikációs formáknak stb. A megfigyelési eljárás a következő kérdéseket tartalmazza:

• Mit kell pontosan megfigyelni?
• Milyen technikai eszközöket kell használni, azaz hogyan kell megfigyelni?
• Hogyan rögzíthetjük a megfigyelés eredményeit?

Szociológiai módszerek

Ezután a szociális munkában a szociológiai kutatási módszereket célszerű figyelembe venni. Ez a kategória rendszerezett szabályrendszert tartalmaz, amely lehetővé teszi a társadalmi tevékenységek kompetens végrehajtását, ésszerű döntések meghozatalát. Az eszköz ebben az esetben a szociológiai kutatás két típusa: a folyamatos, azaz a főtömbhöz viszonyított (egyébként multigrafikus kutatásnak nevezik), valamint a választható. Meg kell jegyezni, hogy különböző technikák és módszerek használhatók az ilyen műveletek végrehajtására.

Közülük a következők játszanak meghatározó szerepet: megfigyelés, gyengeségek azonosítása, dokumentáció elemzése, különféle felmérések, tartalomelemzés. Így létrejön egy bizonyos kép,amely a problémás terület jelenlegi állapotát jellemzi. A társadalom életének egyik vagy másik szakaszában olyan kulcsfontosságú kérdéseket lehet kiemelni, amelyek leküzdésére a szociális munkás erőfeszítései irányulnak. Ezen kívül célszerű más típusú kutatásokat is végezni, hogy teljes képet kapjunk a helyzetről.

Az életrajzi technika mint meghatározott kategória

Vegyük szemügyre a szociális munka életrajzi kutatási módszerét. Jelentős számú módszert takar az élettörténeti bizonyítékok, jelentett vagy elmondott információk mérésére, majd értékelésére egy életről azok szerint, akik azt élték. Érdemes megjegyezni, hogy az életrajzi típus vizsgálata az emberi élet lefolyásának, a társadalomban való „átfogóságának” és a belső dinamikának a vizsgálatára összpontosít. Az életrajzi módszerek elsősorban az egyén fejlődésének forgatókönyveinek, programjainak, valamint családja, vállalkozásának, lelki életének, társadalmi és természeti környezetének tér-idős szerveződésének rekonstruálására irányulnak. Ennek a módszernek az alkalmazása magában foglalja az információk megszerzését, amelyek forrásai később önéletrajzokká válnak.

Az életrajzi technika kialakulásához hozzájáruló tényezők:

• Társadalomtudományi változások, más szóval a tudósok és kutatók növekvő elégedetlensége a tömeges felmérések felületes jellemzőivel kapcsolatban.
• Bizonyos történelmi változások a közéletben. Helyénvaló belefoglalni az individualizáció folyamatátélet, alávetettség.

A módszer története és jellemzői

A IV. Namestnikova "A szociális munka kutatásának módszerei" című tankönyvben az életrajzi módszertant kellő részletességgel ismertetjük. Története a 18. században kezdődik. Ennek ellenére a fejlődés csúcspontja hozzávetőlegesen 1960-1980-ra esik. Fontos megjegyezni a módszer alábbi jellemzőit:

• Többnemzeti jellegű.
• Különböző elméleti irányzatok.
• Változatos témák.
• Részletes módszertani és módszertani reflexió.

A téma fő fogalmai között szerepel az életút, életrajz, életrajz, önéletrajz. Mindezek a kategóriák a bemutatott metódus metódusaihoz és objektumaihoz rendelhetők.

A módszerek szint szerinti osztályozása

A szociális munkában is bevett szokás a módszerek szintek szerinti osztályozása:

• Egyszerű módszerek nem szakértők számára.
• Komplexum, amely különböző területeken végzett képesítést igényel.
• Komplexum, amelyhez egy-egy terület szakemberi képesítése szükséges.

Emellett léteznek a szociális munkában alkalmazott módszerek:

• Embercsoportokkal, akik ilyen vagy olyan okból az országon kívül kötöttek ki (például orosz állampolgárok a FÁK-országokban).
• Ugyanabban az országban élő emberekkel.
• Társadalmi módszerek, amelyeket mind az Orosz Föderáció területén, mind külföldön alkalmaznak. Kevés van belőlük. Ez elsősorban az eltérő körülményeknek köszönhetőaz élet, a kulturális hagyományok, a gazdasági fejlettség szintje és egyéb jellemzők.

Következtetés

Tehát mérlegeltük a szociális munka fő kutatási módszereinek osztályozását és célkitűzéseit. Összegzésképpen meg kell jegyezni egy nagyon szoros kapcsolatot a társadalmi tevékenység módszereinek osztályozása és a szociális módszerek között. Bizonyos értelemben nemcsak összefüggenek, hanem függenek is egymástól. Például a fogyatékos gyerekekkel végzett szociális munka tanulmányozásának módszerei két kategória összetevői alapján alakulnak ki.

A társadalmi tevékenység egyik kulcsfontosságú funkciója a társadalomban bekövetkező különféle változások okainak meghatározása. Megvalósítása lehetővé teszi a társadalomban lezajló folyamatok célzott befolyásolását mind az egyén, mind a társadalom egésze szempontjából. Emiatt szükség van a társadalomdiagnosztikára. Érdemes megjegyezni, hogy ennek a technikának az eredményei lehetővé teszik a lakosság "szociális egészségének" megítélését.

A társadalmi értelemben vett diagnosztika az, amely lehetővé teszi a társadalmi folyamatok és jelenségek lényegének és természetének, tendenciáinak, természetének teljes feltárását. A szociáldiagnosztikát olyan komplex folyamatként kell felfogni, amely a társadalom kulturális és jogi, társadalmi-gazdasági, orvosi és biológiai, erkölcsi és pszichológiai, valamint a társadalom ok-okozati párhuzamainak és összefüggéseinek tudományos azonosításához és utólagos vizsgálatához kapcsolódik. egészségügyi és környezetvédelmiállapot.

Fontos megjegyezni, hogy a társadalomdiagnosztika a társadalmi típusú folyamatok tudományos kutatásának olyan módszereinek és technikáinak alkalmazásával valósul meg, amelyek magukban foglalják a mélységükbe való behatolást, belső kapcsolataik és a meghatározó okok feltárását. a társadalom vagy az abban szereplő társadalmi csoportok adott cselekvése vagy állapota. Célszerű ide sorolni a sorrend felállítását és a jövőbeni lehetséges fejlődési irányokat is.

A PR diagnózisa bizonyos elveken és tudományos elveken alapul. A kulcsszabály az objektivitás elve, vagyis a társadalomban előforduló jelenségekhez való elfogulatlan hozzáállás. Érdemes megjegyezni, hogy az ilyen diagnózis eredményei minden esetben olyan társadalmi diagnózist alkotnak, amely a gyakorlatban is felhasználható a „gyógyulásra”.