2024 Szerző: Howard Calhoun | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 10:30
Minden vállalat vagy vállalkozás, legyen az magán- vagy állami, mindig érdekelt saját alkalmazottai készségeinek fejlesztésében. Általában a három fő program egyikét a személyzettel együtt hajtják végre. Ez lehet a továbbképzés vagy a személyzet alapképzésének és átképzésének egyik formája. Mindegyik lehetőségnek van egy meghatározott célja.
Átképzés és továbbképzés
Sokan egyáltalán nem látnak különbséget e folyamatok között. Valóban, az erre szakosodott központban az átképzési és továbbképzési módszerekben sok közös pont található. Mindkét folyamat, így vagy úgy, a munkavállalók készségeinek javítását és fejlesztését célozza. Az átképzés során azonban új szakmát, szakot is kaphat az ember.
A képesítések javítása közben a személyzet bizonyosan javítani foga már birtokolt tudás és készségek. Növekszik bizonyos készségek szintje, ami lehetővé teszi az ember számára, hogy jobban megfeleljen pozíciójának, vagy magasabb pozícióba lépjen, azaz felmásszon a karrierlétrán. Egy másik különbség figyelhető meg a képzés általános feltételeiben. Tehát az átképzéseknél a szokásos óraszám 500-1000, a továbbképzéseknél pedig 72-100 akadémiai órára csökken.
A megfelelő iskola kiválasztása
Összesen háromféle oktatási intézmény kínál ilyen szolgáltatásokat. Ide elsősorban regionális és ágazati intézmények tartoznak. Képzést kaphat a továbbképző központokban vagy iskolákban, valamint speciális akadémiákon. Ez utóbbiak közé tartoznak azok, amelyek nem adnak ki felsőfokú végzettséget. Ezen túlmenően a fenti típusú oktatási intézmények mindegyikének rendelkeznie kell érvényes engedéllyel, amely feljogosít továbbképzések lebonyolítására. A forma lehet teljes munkaidős és esti is, ami elsősorban a cégvezetés követelményeitől és az intézet adottságaitól függ.
Egyes esetekben azonban előfordulhat, hogy egy oktatási intézmény egyáltalán nem rendelkezik megfelelő engedéllyel. A személyzet ilyen módon történő továbbképzése egyszeri szemináriumok, előadások vagy szakmai gyakorlatok alkalmával megengedett. Meg kell jegyezni, hogy ezek teljesítésekor a résztvevők nem kapnak oklevelet, bizonyítványt vagy egyéb kivonatot. Ha vannak ilyenek, azok pusztán szimbolikusak. Ezenkívül a személyzetet olyan szakember képezheti ki, aki a szükséges papírokkal igazolja tapasztalatukat és szolgálati idejüket.
A haladó képzés fő formái
A különböző formák közötti különbségek bizonyos kritériumokban rejlenek, mint például a valós gyakorlattal való kapcsolat szintje, a konkrét célcsoport vagy a tanulási folyamat megszervezésének módja. Az alábbi listában összesen négy fő típus található.
- Szükség esetén a munkavállaló elválasztása a munkahelytől. A leggyümölcsözőbb előkészület akkor történik, ha mindkét lehetőséget kombináljuk.
- A munkavállalók kiemelt célcsoportja szerint. A programot a menedzsment osztály vagy a vállalat teljes személyzete számára hajtják végre. Néha léteznek úgynevezett nyílt kurzusok, ahol az alkalmazottak családjai is elsajátíthatnak bizonyos ismereteket és készségeket.
- A folyamat szervezettségének foka szerint. Ebben az esetben érthető, hogy a haladó képzés képzési formája lehet önálló, egyéni vagy csoportos.
- A szálláson. A képzést a vállalaton belüli és külső képzésekre osztják. A vezetés gyakran az első lehetőséget részesíti előnyben, mert ennek köszönhetően csökkenthető a megfelelő kiadási tétel, és növelhető a személyzet általános vállalati szelleme.
Senior Managers Institute
Példa ilyen intézményreOrosz Nemzetgazdasági és Közigazgatási Akadémia az Orosz Föderáció elnöke alatt. Az oktatási folyamat irányulhat szakmai átképzésre vagy továbbképzésre. Az első esetben közép- vagy felsőfokú végzettséggel rendelkező köztisztviselőket íratnak be a képzésekre. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve tartalmaz egy záradékot, amely kimondja, hogy az ilyen szolgáltató szakembereknek és vezetőknek joguk van a szakmai átképzéshez. A főételek közül kiemelendő az alap, a funkcionális és a speciális.
A RANEPA vezetőinek továbbképzési formái általában hasonlóak más intézmények programjaihoz, amelyek ugyanazokat a szolgáltatásokat nyújtják a felsővezetők számára. A kurzusok általános jellege a célközönség konkrét szakterületeitől függ: lehet rövid vagy hosszú távú, tudományos vagy gyakorlati. A nappali, részmunkaidős, esti és távoktatási formátumok megengedettek. A cég vezetése megegyezhet az intézet oktatóival a legmegfelelőbb látogatási időpontban annak érdekében, hogy a választott formát a fő tevékenységgel sikeresen összekapcsolják.
Aktuális űrlapok tanároknak
Általában két fő lehetőség létezik, amelyek használata lehetővé teszi a tanárok, tanárok és más alkalmazottak kompetenciájának emelését ebben az iparágban. A tanári kar továbbképzésének ezen formái közé tartozik az önképzés és a külső szervezett szakmai képzés. Az első lényege a készségek és kompetenciák önálló fejlesztése. Folyamataz önképzés a tanár gyakorlati tevékenységének teljes időtartama alatt zajlik.
A külső szervezett szakképzésnek több kulcseleme is van, amelyek a következők:
- gyakornoki és tanfolyami átképzés;
- hosszú távú, több mint 72 órás tanfolyamok;
- akkumulatív haladó képzési rendszer;
- egyéni óraterv készítése az ipar önfejlesztéséhez;
- rövid távú tanfolyamok, maximum 72 órás időtartammal;
- szakmai ügyességi versenyek, tudományos és gyakorlati konferenciák, mesterkurzusok;
- távoktatások az általános képzettségi szint javítására.
Orvostudományi továbbképzés
Ha ennek a területnek a gyakorlati részét vesszük figyelembe, akkor az orvosok készségeinek ilyen vagy olyan formában történő fejlesztésének szükségessége állami szinten szabályozott. Egy nemrégiben, 2012-ben hatályon kívül helyezett törvény előírta bizonyos kurzusok rendszeres elvégzését ötévente egyszer. Most a diploma megszerzése után a hallgatók már első vonalbeli orvosként dolgoznak. Csak három év gyermekorvosi vagy belgyógyászati munka után jelentkezhetnek rezidensre, és válhatnak szakosodottá.
Az orvosok továbbképzésének részét képező önképzést különböző központokban biztosítják. Maguk az oktatási programok megszervezése a felső- vagy középfokú végzettséggel rendelkező szakemberekre vonatkozó összes követelmény figyelembevételével történik. A kurzusok sikeres elvégzése után a végzősök általában megkapják a megfelelő bizonyítványokat és bizonyítványokat.
Mely dokumentumokat lehet kiállítani
Először is, ez a pillanat attól függ, hogy hol zajlott a továbbképzés vagy az átképzés folyamata. Az intézmények különféle okleveleket, bizonyítványokat vagy bizonyítványokat állíthatnak ki. Ezek a dokumentumok igazolják, hogy egy bizonyos végzettségű, munkaköri besorolású, osztályú vagy kategóriájú alkalmazotthoz rendeltek.
Az oktatási intézmény Mintaszabályzatának 28. pontja kitér arra is, hogy az engedélyes tevékenységet folytató intézmény köteles ezt a tényt megerősítő okmányokat kiállítani bármely szakot sikeresen elvégző hallgató számára. Ezek közül kiemelendő az 1000 akadémiai órát meghaladó összidőtartamú kurzusok elvégzéséről szóló képesítést igazoló bizonyítvány, illetve a 100 óránál többet tanulók felsőfokú képzési bizonyítványa, valamint a rövid távú program elvégzése esetén, egy alkalmazott felsőfokú képzésről bizonyítványt állít ki.
Hogyan kell edzésre küldeni
Az ilyen terveket a munkáltató évente készíti el. Minden alkalmazottnak rendelkeznie kell bizonyos előfeltételekkel ahhoz, hogy valamelyik továbbképzési formába kerülhessen. A szerződés megkötése és a képzési forma megválasztása teljes mértékben a fej vállára esik. Minden munkavállalóval külön diákszerződés jön létre, amely a munkaszerződés kiegészítése.
A munkáltató utánhatósági végzést ad ki minden szükséges indoklással. A vezetőnek azt is jeleznie kell, hogy a munkavállalót döntése alapján küldték ki, vagy saját kérésére jelentkezett továbbképzésre.
Innovatív technikák használata
Az alkalmazott űrlapok standard készlete előadásokat, szemináriumokat, konzultációkat és gyakorlati gyakorlatokat tartalmaz. A szakértők azonban aktívan keresik az új módszereket, amelyek hatékonyabbak lehetnek. Az innovatív továbbképzési formák alkalmazása tekintetében az egyéb iparágak között kiemelt figyelmet kap az oktatás. Az oktatóknak manapság különféle videoelőadásokat, vitákat, megbeszéléseket, esetmódszereket, kreatív prezentációkat és beszámolókat kínálnak, valamint aktív gyakorlással kombinált reflektív megfigyelést.
Ajánlott:
A készpénz nélküli fizetések alapvető formái: koncepció, típusok, osztályozás és dokumentáció
A felkészületlen emberek könyvelése sok homályos kifejezést tartalmaz. Mit ne mondjak, néha még a rokon területen dolgozók is eltévednek. Ahhoz, hogy ez ne forduljon elő, tanulni kell. A cikkben nemcsak a készpénz nélküli fizetés főbb formáit, hanem azok használatának elveit is figyelembe vesszük
Haladó képzés bizonyítványa: minta, nyomtatvány és kitöltési szabályok
A szakmai tevékenység során rendszeres időközönként javítani kell a képzés szintjét. Az idő telik - a technológiák, a szabványok és a szakemberek munkájára vonatkozó követelmények folyamatosan változnak. A szakmai fejlődésről szóló bizonyítvány a munkavállaló magas szakmai színvonalának garanciája. Itt megtalálhatja a továbbképzési bizonyítvány mintáját és nyomtatványát, valamint megismerheti a kitöltési szabályokat
Továbbképző tanár: munkaköri kötelezettségek, jogok és alapvető követelmények
Ha az iskolai tanulmányok megkezdése előtt minden gyermeket megismertetnek azzal, hogy ki a tanár, akkor a kiegészítő pedagógus pozíció nem mindenki számára ismerős. Valójában gyakran a szemünk előtt állnak e terület szakértői. A továbbképző tanár olyan tárgyakat és kurzusokat oktat, amelyek nem részei a kötelező tantervnek. Általában köröket, szekciókat, stúdiókat vezetnek
Mi a munkavállaló képesítése? A haladó képzés típusai
Milyen szerepet játszik a képesítés a munkaerőpiacon? A munkavállaló képzettségi szintje jellemzi szakmai alkalmasságát, vagyis meghatározzák, hogy a munkavállaló képes-e minőségileg ellátni feladatait normál és extrém körülmények között is, sikeresen elsajátítani az új ismereteket és készségeket, valamint gyorsan alkalmazkodni a változó körülményekhez
Összoroszországi Kertészeti Intézet: jellemzők, leírás és áttekintések
Az életben sok minden változik, javul. Mindez a tudósok és kutatók tevékenységének köszönhetően történik. A kertészet területén például az Összoroszországi Kertészeti és Faiskolai Szelekciós és Technológiai Intézet vezeti be az újításokat. Mi ez a szervezet? Léteznek-e hasonló struktúrák hazánkban? Ezekre a kérdésekre kell választ találnunk
